美加之游

原文出自:        發布時間:2018/9/3 15:00:57         瀏覽次數:

七月是一個炎熱的時間,是一個奮斗的時機,是一個游玩的時節,是一個開拓眼界的月份。在這個七月,沒有家人的陪伴,我們第一次跨越半球,展開了令人難以忘懷的美加之旅。

藍山中學擁有一百多年歷史,由來自世界各地的學生組成。也許正因如此,我才感覺到他們強調得更多的便是消除差異,團結合作。不論性別、年齡、種族亦或其他。記得在第一次上批判性思維課時,大家很自然地按性別坐在了一起,于是男女生之間便形成了一條“楚河漢界”,Morgan校長看到后很失望,讓我們都站到一個方形木板上,若有人掉下來便失敗。期初大家比較羞澀,站得并不緊密,于是陸續有人掉下來,失敗了很多次。后來為了成功便試著靠近,起初的羞澀漸漸被拋到了腦后。接著我們又一起協作完成了很多挑戰,大家互相之間也越來越熟悉。至此也懂得了排除差異,團結互助的重要性。

在學校上課的內容、時間、形式都與國內有很大差別,但給我印象最深的是校長的父親給我們上的一節物理課。內容是有關壓強,整節課就是圍繞飛機如何能起飛展開。這個問題在初中物理中雖經典但并不難,一分鐘就能解釋清楚。但老師在經過了理論推導后,給我們每人發了一張紙,要求折出自己設計的飛機。當時我對此非常不屑,心想:折飛機?三歲小孩都會,不是很簡單嗎?很快,大家都折好了,只是都一模一樣。突然間我的心中一顫:折飛機確實簡單,但從一開始我們就按照一種方式折,以為只有這一種才是這飛機的正確方法,因而思維都被限制住了,省去了自主思考的過程,丟掉了創造力。如今中國在科技上追求創新,在品牌上追求創新,在各方面都追求創新,因為這是我們缺少卻又重要的東西。很多人都疑惑中國人智商高,為什么獲得諾貝爾獎的都是外國人,F在我發現答案就是“創造力”。理科方面,諾貝爾獎得主或是發現、發明了某種新事物,或是得出了新理論。這些“新東西”都建立在人創造力之上,而這恰恰是我們國人所缺少的。無論是做題還是考試,我們都是按一定的模式將答案往試卷上搬,對的越多證明我們記住的越多,,它從某一方面體現的是人們記憶力的好壞,而并非理解的事物的多少。

這次游學不僅是游,更多的是學。無論是如夢境般的景色,還是生動的課堂,這些美好的回憶都只可憶不可回。帶走收獲,留下記憶。“少年強則國強”,未來需要我們一起努力使它更好。

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